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时空观念素养在高中历史教学中的解读

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摘要摘要：目前高中历史教学中较少系统培养学生的时空观念素养，学生在学习高中历史时记忆难度和理解难度大，在此教学背景下本文对时空观念素养在高中历史教学中的应用进行了研究，指出了时空观念的概念和将时空观念引入高中历史教学的意义，认为可以通过设置时间轴线纵向解说历史、巧设空间地图培养空间观念和利用情境教学培养学生时空视野来培养学生的时空观念素养。

DOI 2d3r17w7d9/5662791

作者张雪飞

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词时空观念高中历史策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）