摘要
摘要：当今社会音乐教育未来发展的方向是互动音乐教学模式，音乐课堂是对艺术感知能力的培养，众所周知，音乐不仅能陶冶人的情操，净化人的心灵，还能给人们的生活带来快乐。音乐课的内容讲得生动与否、吸不吸引人，关键要看教师讲课的课堂魅力，互动式音乐教学，要求教与学之间的互动与配合，这种模式增加教师与学生间互动的频率，能让学生更多地参与其中，给予学生更多地探索音乐、学习音乐的机会，这样可以吸引学生对音乐的兴趣，学生带着乐趣去学习，课堂也变得有积极活力，师生之间相处得也更融洽，课堂氛围可以更好地展现出来，让学生养成一种主动学习音乐的习惯，从而提高教学质量。在初中阶段的音乐教学中，师生要共同营造良好的教学开端，营造和谐愉快的学习氛围，让音乐成为师生传递感情的纽带情感的桥梁。
出版日期
2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
