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高中化学必修教材“探究”栏目的研究

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摘要摘要：本文主要就高中阶段化学课中《探究》的内容在化学课堂教学中的弥补作用进行了分析论述，文章重点就如何通过对《探究》的课堂教学来弥补化学课教学过程中的不足进行了深入的分析，为探索创新高中化学课堂教学方法做出了一定的贡献。

DOI zdlyrx2q4l/5791116

作者王三妹

机构地区山西省晋城市第一中学校 048000

出处《中国教师》 2021年29期

关键词高中化学探究教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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