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《中国教师》
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初中数学学生数学思维培养策略
初中数学学生数学思维培养策略
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摘要
摘要:随着我国教学观念的不断完善,创新思维的培养已成为新时期小学数学基础教育的重要内容,有利于小学生的全面发展。然而,受传统教学思想的制约,许多教师仍过于注重学业成绩的提高,在一定程度上忽视了学生数学创新思维的培养,不利于学生的长期、全面、健康成长。本文就如何培养数学创新思维进行了全面的探讨和研究,以期为相关教育领域的工作者提供必要的参考和帮助。
DOI
7j6x2znqj0/5811218
作者
李晶
机构地区
江苏省南通市如东县实验中学226400
出处
《中国教师》
2021年31期
关键词
初中数学
思维能力
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年31期
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