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核心素养背景下小学数学合作学习策略的研究

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摘要摘要：什么是核心素养？简单来讲，学生的核心素养就是学习态度、以及知识掌握的统称。同时，一个学生只有在具备足够的核心素养后，在小学数学合作学习时起到一种行之有效的开放式学习形式，在小学数学中得到有效推广和应用。但是，在以合作学习形式而展开的教育教学实际过程中，还存在着一定的问题。因此，针对如何在核心素养背景下小学数学合作学习策略进行探究具有十分重要的意义。

DOI kd223ewpd6/5830838

作者叶吉平

机构地区广东省梅州市梅县区新民小学 514700

出处《中国教师》 2022年2期

关键词核心素养合作学习教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）