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浅析小学语文课堂教学导入的策略探究

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摘要摘要：导入在语文教学中发挥着不可替代的作用，新奇、独特的导入，可以有效激发学生学习热情，提升教学效果。小学生思维活跃，好奇心强，教学中，教师从切合学生的兴趣、特点入手，巧妙设计新颖、趣味性的导入，可以激发学生的兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。

DOI 6jr88mew45/5882463

作者杨昌凤

机构地区安龙县栖凤街道第二小学

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词小学语文课堂导入策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）