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探究小学语文课堂导入的策略

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摘要摘要：在小学语文教学当中，教师在语文课堂一开始就为学生设计引人入胜的导入，可以瞬间就将学生已经玩散的心从课下收回来，并让学生认真进行语文新知识的学习，从而不断提高学生的语文学习能力。

DOI lj1r2ze54v/5478368

作者王毅

机构地区四川省苍溪县云峰镇中心小学校

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词小学语文课堂导入作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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