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生活素材融入小学数学教学探析

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摘要摘要：在小学阶段，学生的学习兴趣主要来自于好奇心和兴趣，尤其是一些自己曾经见过但是不知道所以然的知识，会有前所未有的兴趣和探究行动力。小学数学作为小学阶段一门非常重要的科目，能够很好的提升学生的逻辑思维能力和探究能力。在学生学习小学数学课程的时候，老师就需要将生活素材引入到教学中去，一方面提升学生对于学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯。另一方面则提升课堂的丰富度，让课堂与生活接轨，减轻学生对于课堂的恐惧感。本文就从这一角度出发，探究了生活素材融入小学数学教学的具体策略，为小学数学的课堂教学提供思路。

DOI zdlyy8pp4l/5884516

作者金祖斌

机构地区浙江省义乌市后宅小学 322000

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词生活素材小学数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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