“双减”背景下的小学英语作业优化设计

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摘要 摘要:在我国义务教育阶段正在实行双减政策,双减政策实行的目的在于为学生减负,比如管控课外辅导和作业的数量,防止给学生增添太重的负担。在社会竞争日趋激烈的背景之下,小学教育未免会受到一定的影响,如果任其扩大将不利于小学生的身心健康成长。双减政策的出台明确对学生的作业量和作业时间提出了要求,因此小学英语教学也要遵循双减政策的要求为学生减负,探索优化设计作业的道路。本文围绕着双减背景下的小学英语作业优化设计展开论述,希望为有关教育工作者提供一些参考和建议。
出处 《中小学教育》 2022年4期
出版日期 2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)