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追随儿童兴趣 助力游戏生长———以小班角色游戏“消防员”为例
追随儿童兴趣 助力游戏生长———以小班角色游戏“消防员”为例
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摘要
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DOI
rdxl820kdl/5966901
作者
金淼
机构地区
上虞区崧厦街道中心幼儿园
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年4期
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