在高中英语教学中运用情境教学法的策略

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摘要 摘要:高中英语教学情境的创设以新课标为主要参考依据,结合英语教材知识,能够创设有效的英语学习和探究环境,帮助学生更好地掌握英语知识,发展学生英语实践应用能力。英语教学情境的创设,可以弥补外语交流客观环境的不足,为学生创设接近真实的英语应用场景,充分调动学生英语学习积极性,进而让学生迅速实现由“被动学习”到“主动学习”的状态转变。基于此,本文章对在高中英语教学中运用情境教学法的策略 进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者 袁媛
出处 《中学生》 2022年2期
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出版日期 2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)