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运用思维导图优化小学语文阅读教学

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摘要摘要：阅读是学生获得知识的主要途径，通过阅读能够积累语文知识，开阔视野，在现代科技如此发达的情况下，阅读仍有着重要的意义。在我国新课改背景下，小学生在语文学科中进行阅读教育是语文教学的重中之重，但是阅读教学的实际发展情况并不乐观，在课堂之上仍是以课本理论知识为主，我们可以看到在阅读教学中教师缺乏正确的教学方法，学生们缺少参与阅读的兴趣，一部分学生没有掌握正确的阅读习惯，教育事业发展如此迅速，必须根据当代学生的特点采取针对性的阅读措施。

DOI g4qwx1w948/6002948

作者范映清

机构地区临沧市镇康县凤尾完全小学

出处《素质教育》 2022年1期

关键词语文阅读有效途径思维导图

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）