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核心素养导向下初中语文阅读教学策略

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摘要摘要：新课程改革构建出了以“学科核心素养”为基石的现代教育体系，值此背景下，初中语文教师应在教育理念上和新课程标准接轨，以阅读为介质，积极运用多元化教学实践策略，有力促使学生思维品质、语言运用、审美素养及人文素养的形成，为学生的终身化发展奠基。基于此，本文就核心素养导向下初中语文的阅读教学展开讨论。

DOI rj87z90y40/6047258

作者刘甜

机构地区湖北省洪湖市万全镇中心学校 433207

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词核心素养初中语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）