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如何在小学数学课堂中渗透核心素养

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摘要摘要：随着新课改的深入推进，如何将核心素养渗透于课堂学习之中已成为现代教育教学的发展重点。小学生正处在认知发展的基础时期，加强其核心素养的渗透与培养，有助于开发学生的智力水平，提高其思维品质。因此，本文作者结合实际，对小学数学课堂中核心素养的渗透展开研究。

DOI 34gl5x10d9/6218555

作者朱燕芬

机构地区广东省江门市鹤山市沙坪街道第一小学

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学数学核心素养渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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