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在小学数学课堂中如何渗透核心素养

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摘要摘要：随着素质教育改革和新课程标准改革的普及和推进，在教学中人们已经逐渐开始重视对学生综合素质的培养和提升。在数学教学过程中，核心素养作为一种基础理念，是对学生提出的一种全新的、前瞻性的、整合性的要求，也是对素质教育本质要求的一种重要体现。使得传统的小学数学教学方法无法适应现代的教学需求，造成小学数学教学质量严重下降，因此，面对此种情况，小学数学教师在教学过程中需要加强核心素养的渗透，本文就对小学数学课堂教学中核心素养的渗透方法进行探究，以期为小学数学教学提供参考依据。

DOI 7dmepp2r4n/4645330

作者陈静

机构地区德州市京津冀协同发展产业合作区凤仪城小学，山东 2253000

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词　　小学数学核心素养渗透教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）