首页 > 《教育学文摘》 > 2019年09期 > 浅析核心素养在小学数学课堂中的渗透

浅析核心素养在小学数学课堂中的渗透

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在当前的小学数学课堂教学中，教师需要落实新课标，培养学生的核心素养。将核心素养渗透到小学数学课堂中可以让学生认识数学、应用数学，获得数学综合能力的提升。对于核心素养地渗透策略，需要重视学生的主体作用，并将核心素养的内容与教学方式方法做结合，通过过程的参与，思维的发展和知识的运用来让培养学生的核心素养，提高课堂教学质量。本文介绍了数学核心素养的意义和小学数学课堂渗透核心素养的策略。

DOI wjv81n2qd7/3992102

作者白爱霞

机构地区（甘肃省天水市武山县龙台学区甘肃天水741300）

出处《教育学文摘》 2019年09期

关键词小学数学课堂教学核心素养渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）