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基于核心素养简析小学数学数形结合思想的运用

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摘要摘要：数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。数形结合的思想对于培养学生的抽象、建模、想象、推理和分析都有着重要的作用。培养数形结合思想的关键应该是从小学生的兴趣入手，让数学变得好玩，能够和小学生的思考力接轨。所以结合教学经验和教学实际，针对学生数学思维培养的问题，提出措施和建议十分必要。具体的方法包括：利用多媒体培养学生数形空间意识、一题多结中掌握数形结合方法、在实际问题中培养学生数形结合思想。

DOI g4qwwqx948/6224900

作者涂晓婷

机构地区福建省三明市宁化县城南小学，福建省三明市365400

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学数学数形结合应用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）