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《教育学》
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2022年3期
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尊重孩子,助其成长
尊重孩子,助其成长
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摘要
【摘要】:尊重作为我国的传统美德之一,也是品德教育的重要组成部分。培养尊重的品格可以影响孩子的自我意识,而幼儿园老师对孩子的尊重以及孩子与同龄人之间的相互尊重,是孩子自我意识的直接衡量标准。但是,儿童的发展是存在个体差异的,因此教师要以孩子为中心,尊重为前提,正视孩子的个体差异,通过教学发挥潜能,多方支持孩子的成长。
DOI
54kvvp6edk/6228981
作者
徐忻
机构地区
昆山高新区九方城幼儿园 215300
出处
《教育学》
2022年3期
关键词
尊重
个体差异
全面发展
成长。
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
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