孩子成长的助动力——谈榜样的力量

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摘要 谈及教育孩子,许多家长恐怕都有一肚子的话要说。劳神费心,往往还起不了多大作用,说轻了,怕孩子不重视;说重了,又怕孩子接受不了;说少了,怕孩子不明白;说多了,孩子又理解不了。特别是处于幼儿期的孩子,逻辑思维能力还没有建立,学习基本以无意识为主,对一切外界刺激的吸收只是无意识的。
作者 唐吉
机构地区 不详
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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