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新课程改革背景下初中物理多元化教学思路探析

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摘要摘要：伴随新课改在教育领域的持续深化，促使社会对培养综合且全面发展的高素质人才与促进全民现代化教育得到了一定的关注度。物理是当代初中课程建设过程中的基础科目，在逐步脱离边缘化并回归正统地位的过程中产生了一些不良问题，给教育带来挑战的同时也带来很多机遇。因此，初中物理教学需要摒弃传统教学方式，采取多元化教学方式，如此才能提高初中物理教学水平，提升物理教学质量。

DOI 34glw3ood9/6239031

作者陈福东

机构地区福建省莆田市仙游县郊尾中学 351253

出处《素质教育》 2022年4期

关键词新课改初中物理多元化教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）