摘要
摘要：创新能力是一个人核心素养的重心，不仅在学习中具有重要作用，能够帮助学生有效提升学习效率，还在个人成长过程中起到关键性作用。创新能力的训练其实就是要学生学会勇于创新。正如古人所言：学而不思则罔，思而不学则殆。我们在教学中要引导学生积极主动地去思考，常思便有常得，然后才能创新。随着新课程改革的深入实施，在这样的大环境背景之下，初中阶段的物理教学也应该随着改革的深入进行深入改革。其中尤其值得一提的是，初中阶段的学生进行物理学习时，初中物理教师要想学生有创新的举动。那么，初中阶段的物理教师首先就要在初中物理课堂上做到创新的教育思路，为初中阶段的学生树立榜样，从而更好的启发学生进行创新行为。为此，本人就初中物理教学与创新方式的训练提出一些建议和意见，希望有一定的积极意义。
出版日期
2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
