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信息技术支持下的小学数学教学创新策略研究

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摘要摘要：数学作为小学义务教育阶段的主要课程之一，在教学内容方面，具有逻辑性比较强、知识复杂多变的显著特征。信息技术的完善发展，在小学数学教学组织中，将信息技术和学科相互融合，发挥信息技术的运用优势，保障整体教学效果。教师在教学组织中运用信息技术手段，可以把抽象化的数学知识转变成具象化的内容，让学生通过观察图片、视频、动画等内容，加深对所学知识的理解，提高学习效率，促进数学核心素养的发展

DOI rj86ywvrd0/6343534

作者杨垒

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区皮山县科克铁热克乡第二中心小学 845150

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词信息技术小学数学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）