小学数学教学中培养学生发散思维能力的策略

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摘要 摘要:发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,在数学领域中普遍表示为“一题多解”,是培养学生创造力、学习灵活性的重要能力之一。小学阶段是着重培养学生基础能力的阶段。小学数学教学中,教师应转变传统教学模式,调整数学教学培养侧重点,着重培养学生发散思维能力,为学生后续学习与发展奠定坚实基础。
出处 《中小学教育》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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