新理念下初中班主任教育管理艺术分析-中国期刊网

摘要摘要：为了维护班级团结，促进班级发展，初中班主任必须进一步加强班级管理，更加关注班里的学生。由于初中生心理年龄的不成熟，很容易产生一些青春的悸动和叛逆，这是一个追求独立的过程。很容易有一些不良的学习习惯和行为习惯，影响班级教育管理秩序。本文基于初中班主任教育管理艺术研究的新理念，从学生的实际出发，提出了进一步优化班主任教育的方法，加强班主任对班级的控制，提高班级凝聚力。