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浅谈如何提高小学语文课堂教学实效

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摘要摘要：在时代发展的进程中，小学语文教学也在与时俱进地改革着，以求摸索出更适合新时代学生学习需要的模式，推动教学发展。但事实是，笔者在具体的小学语文教学调查中发现，小学语文教学的低效化现象还是非常严重的。这与教师的教学，小学生的学习习惯、能力以及对学习的认识，在学习过程中投入的精力、情绪，对语文的兴趣等都有很大的关系。

DOI n49rw7q34y/6637711

作者安小敏

机构地区玉屏侗族自治县第二小学 554000

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词小学语文课堂教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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