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高中数学教学核心素养培养策略探究

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摘要摘要：随着素质教育的不断落实和新课标的不断推进，高中数学教学方法和教学模式也在发生着变化，教师立足于新教学理念，采用适合学生发展的教育模式，制定针对性的教学措施，以促进班级学生全面发展，培养数学素养，落实新课标改革，符合社会发展需求和育人观念，将高中数学教学落实到实处。教师除了要改变教学方法，也要改变教育观念，并不是教学内容多，作业布置的多学生就能成绩好，为了减轻学生负担，达到减负增效的效果，我国提出了双减政策。本文主要论述高中数学教学核心素养的培养策略。

DOI 54k7mzvedk/6640581

作者王玲

机构地区西安市大明宫中学

出处《时代教育》 2022年14期

关键词核心素养高中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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