新工科背景下机械类专业产教融合模式探索与实践

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摘要 摘要:针对新时代制造类人才培养供需矛盾的现状,研究了高校产教融合涉及主体的内在驱动、利益诉求与行为选择问题,提出了“人才培养共同体”的产教融合新机制和实践举措,为新工科背景下多方协同育人提供了一种新思路。
出处 《教育学文摘》 2023年3期
出版日期 2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)