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在情境中品味在实践中提升——情境教学模式在初中语文教学实践中的运用再谈

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摘要摘要：随着教学改革的逐步深化，教师的教学模式也更为多元，优质的教学活动设计不仅是教师教学水准的体现，同时对激发学生的的知识学习热情，促进学生的素养提升有着至关重要的影响。语文是义务教育阶段的重要学科，既是小学语文知识的提升，又是高中语文教学的基础，初中语文教师在教学实践的过程中基于情境创设进行教学模式的创新设计，不仅是推动初中语文教学改革的重要力量，同时也能够给学生带来更为深刻地学习感受和情感体验。

DOI ojzr5y0rd5/7431622

作者刘敏

机构地区青岛市即墨区第二十八中学山东省青岛市

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词初中语文情境教学法运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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