首页 > 《中国教师》 > 2023年11期 > 小学高年级数学应用题解答能力的培养策略

小学高年级数学应用题解答能力的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本论文旨在探讨小学高年级学生数学应用题解答能力的培养策略。通过分析数学应用题的特点与困难，本文提出了一系列策略，包括问题分析与建模、跨学科融合、反复练习与分类训练、合作解决问题以及独立思考与创新。为了验证这些策略的有效性，我们设计了实际案例，将这些策略应用于教学实践中。结果显示，通过综合运用这些策略，学生在数学应用题解答能力方面表现出明显的提升。

DOI 34g6nwl8d9/7600755

作者蔡碧玲

机构地区福建省漳州市平和县金华小学 363700

出处《中国教师》 2023年11期

关键词数学应用题解答能力培养策略问题分析跨学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学应用题解答能力培养策略问题分析跨学科融合

返回顶部