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“2＋1”模式下高职院校实践教学管理的思考

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摘要实践教学是高职院校内涵建设中非常重要的方面,实践教学质量是高职院校办学水平和教育教学质量的重要标志,也是人才培养质量的关键。在高职＂2＋1＂人才培养模式中,一年的顶岗实习,对培养学生的综合能力至关重要。但其教学管理中存在着一些问题,所以要完善实践教学管理体系,加强实践教学的文案、运行、考核、保障体系建设等方面的管理。

DOI 7j6q3rpq40/766418

作者姜艳

机构地区不详

出处《辽宁高职学报》 2009年6期

关键词高职院校 “2+1”人才培养模式实践教学管理

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）