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情景教学在培智学校生活数学教学中的应用

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摘要摘要：由于培智学校的学生语言能力、思维能力与正常孩子存在较大差异，教师要创新方式提升教学质量。教师通过对情景教学模式的利用，将新颖且有趣的内容融入课堂教学中，既可活跃课堂气氛，也能降低数学教学的难度，学生可以在思考和探索中感受数学的趣味性。

DOI ojnl6l871d/7983237

作者王磊

机构地区内蒙古赤峰市巴林左旗林东特殊教育学校 025450

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词情景教学培智学校生活数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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