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新课改背景下高中历史教学的策略分析
新课改背景下高中历史教学的策略分析
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,高中历史教学正面临着一系列的挑战和机遇。传统的教学模式已经难以满足学生发展的需要,因此,怎样在新课改背景下提高高中历史教学的质量,成为教育工作者急需解决的问题。本文将分析高中历史教学存在的问题,并提出针对性的教学策略,以期为高中历史教学的改革和发展提供有益的参考。
DOI
wjv517lwnd/8071074
作者
邹军华
机构地区
陕西省汉中市南郑区大河坎中学
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
新课改
高中历史
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年1期
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