充分挖掘素材 创设问题情境——浅谈物理问题的创设

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摘要 著名的教育家苏霍姆林斯基说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的。"《物理课程标准》中也指出:物理课程应贴近学生生
机构地区 不详
出处 《中小学实验与装备》 2011年2期
出版日期 2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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