大众科普传播渠道与方式探索

盛凯

摘要：新疆科技馆作为一个科普教育基地，应探索多样化的大众科普传播渠道与方式。传统媒体渠道包括电视、广播和报纸杂志，可以通过制作科普节目、科技新闻等形式吸引观众关注科技知识。网络媒体渠道则可借助官方网站、社交媒体和在线知识平台，通过发布文章、视频等形式传播科技知识。移动终端渠道则可通过手机应用和短信推送，让更多人随时获得科技知识。在大众科普传播方式上，科普展览活动、科普讲座也是很好的传播途径之一，本文在据此进行探索。

关键词：大众科普传播；方式探索；新疆科技馆

一、大众科普传播渠道

(一)传统媒体渠道

传统媒体渠道是指通过传统的媒体形式，进行大众科普传播的方式。传统媒体渠道主要是这些方式：

1. 电视：通过制作并播放科普节目、科技新闻等形式，吸引观众关注科技知识和发展动态。科普节目可以包括科技解说、科技实验演示、科学故事讲解等，通过生动形象的方式传达科技知识，吸引大众的注意。
2. 广播：可以制作并播放科普广播节目，让更多人通过听广播了解科技知识。广播具有简单便捷、无时空限制的特点，适合在日常生活中传播科普知识，如科技新闻、科学解说和科学故事等。
3. 报纸杂志：可以特设科技版面，刊登科技新闻、科普文章等内容。报纸杂志作为传统阅读媒介，可以提供更为深入和详细的科技知识，适合让读者在闲暇时间中了解科学知识。

传统媒体渠道具有广泛的覆盖面和影响力，能够快速传播科技知识，特别是对一些老龄、边远地区或网络条件不佳的人群具有重要作用。同时，由于传统媒体渠道较为成熟，观众也习惯了这一传播方式，所以可以通过与传统媒体合作，增加科普知识的传播范围和传达效果。

（二）网络媒体渠道

网络媒体渠道是指通过互联网和在线平台进行大众科普传播的方式。它主要包括这几种方式。

1.官方网站与社交媒体，建立和维护科普信息发布的官方网站，开设科普账号、科普群组等，通过发布文章、视频等形式传播科技知识。社交媒体平台如微博、微信公众号、Facebook等也是传播科普知识的重要渠道，可以通过有趣的内容吸引更多人关注科技知识。

2.在线知识平台：建立科普知识问答平台，供大众向专业人士提问并获得科技知识解答。这加强了与观众的互动，提供了更加精准和定制化的科技知识传播方式。

3.科普移动应用：开发科普手机应用程序，提供科技知识、科普活动等内容供用户在手机上浏览和获取。移动应用可以提供丰富多样的科普内容，并通过用户个性化推荐和互动功能，增加用户参与度和兴趣。

网络媒体渠道具有便捷、及时和互动性强的特点，能够迅速传播科技知识，覆盖范围广泛，特别是针对年轻人和互联网用户，是非常重要的科普传播方式。网络媒体渠道具有灵活性，通过多媒体形式如文章、视频、图片等，可以更好地呈现科技知识，吸引和引导观众的兴趣和关注。同时，网络媒体渠道也可以实现与观众的互动和参与，通过评论、点赞、分享等方式形成科普宣传的传播效应。

（三）移动终端渠道

移动终端渠道是指通过移动设备如智能手机和平板电脑等进行大众科普传播的方式。

1.科普移动应用：开发科普手机应用程序，提供科技知识、科普活动等内容供用户在手机上浏览和获取。科普应用可以通过图文、视频、互动游戏等多种形式呈现科技知识，让用户在随时随地都能够方便地进行科普学习。

2.手机短信推送：通过手机短信推送科普知识、科普活动等内容，让更多人随时获得科技知识。手机短信推送可以将科普信息发送到用户的手机上，无需用户主动浏览，提高科普知识的触达率。

移动终端渠道具有便捷性和个人化的特点，几乎每个人都有手机，可以随时随地进行科普学习。通过科普移动应用和手机短信推送，科普知识可以直接传送到用户的手中，提供了更为个性化、实时和及时的科普传

二、 大众科普传播方式

（一）科普展览

设立科技展览馆：在新疆科技馆中建立科技展览馆，向大众展示最新的科技成果和科技应用。根据展览内容和观众流线，对科技展览馆进行细致的空间规划和设计。确保展馆能够容纳各种不同类型的科技展品和互动展示区，同时也要考虑观众的流动性和舒适度。科技展览馆的主题定位，策划和选取最新的科技成果和科技应用作为展品，可以与科研院所、高校和科技企业合作，借助他们的科技创新成果和应用案例，打造科技展览的亮点。根据展览馆的空间和展品的特点，选择合适的展示方式和展示装置，来展示各种科技成果和应用。可以使用多媒体展示、实物模型、交互式互动体验等手段，使观众能够更好地理解和体验科技的魅力，在科技展览馆设置教育引导区，并配备专业的导览员，为观众提供科技知识的讲解和解答。同时，可以设置互动体验区，让观众参与科学实验、科技游戏等活动，增加参与感和互动性。通过各种渠道和媒体进行科技展览馆的宣传推广，吸引更多的观众前来参观。同时，需要进行科技展览馆的运营管理，包括展览周期的安排、展品的更新和维护、观众的反馈和改进等工作。

组织科普展览活动：在新疆科技馆举办科普展览活动，主题包括科技创新、科技教育、科技应用等。组织科普展览活动：在新疆科技馆举办科普展览活动，主题包括科技创新、科技教育、科技应用等。

组织科普展览活动的具体方案如下：

确定主题：根据科普展览的目的和受众需求，确定展览的主题。可以选择科技创新、科技教育、科技应用等作为主要展览主题，并在展览中细分展示内容。

展品展示：根据主题，选取展品和展示内容。展品可以包括实物模型、图表、多媒体展示、科技装置等。确保展示内容简明易懂、具有趣味性和互动性，吸引观众参与。

活动策划：为了提高观众参与度，可以策划一些科普活动，如科学实验演示、科技游戏、科学讲座、亲子互动活动等。与科研机构、高校、企业等合作，邀请相关专家参与展览活动，进行科学讲座和互动交流。

教育引导：在展览现场设置教育引导区域，配备专业导览员，向观众提供科普知识的讲解和解答，引导观众深入了解科学知识和应用。

宣传推广：通过多种渠道进行展览宣传，如媒体报道、线上线下推广活动、社交媒体等，吸引更多的观众参与展览活动。

反馈和改进：在展览活动结束后，收集并分析观众的反馈意见和建议，及时调整和改进展览内容和运营方式，提高展览的质量和观众满意度。

（二）科普讲座

1.主题讲座

主题讲座可以选择当前热门的科技领域或研究方向作为主要内容，如人工智能、基因编辑、空间探索等。通过邀请有相关专业知识和研究经验的科学家、专家，让他们向观众介绍最新的科技进展和发现，讲解科学原理和实际应用情况。讲座内容要求通俗易懂，使用生动的案例、图表、实物模型等手段进行讲解，引发观众的兴趣和好奇心。

2.公民科学讲座

公民科学是指公众参与科学研究的一种方式，通过公众的参与和协作，增加科学研究的数据量、提高研究的效果。组织公民科学讲座可以介绍公民科学的概念和意义，讲解公民科学的具体方法和步骤，同时分享一些成功的公民科学项目案例。讲座可以邀请已经参与过公民科学的志愿者或项目负责人，给观众介绍他们的参与经验和成果，并分享公众如何参与到类似的科学研究项目中。

三、其他思考

1. 与当地学校合作，开展科普教育，将科技馆作为教育基地，组织学校师生参观和学习。
2. 举办科普活动周、科普节等，将科普传播与社会热点结合，提高科普宣传的关注度和影响力。
3. 利用新疆科技馆的资源优势，开展网络直播、科普微课等在线教育形式，实现科普知识的线上传播。

4.加强科技馆与科研机构、高校的合作，共同开展科研成果展示和科技人才培养。

四、结论

大众科普传播渠道与方式的探索结论可以归纳为多渠道传播、可视化科普、互动参与、故事化传播和个性化推荐等方面，以提高科普信息的传播效果和受众的参与度。
 

参考文献：
[1]蒋学东.“5W”传播模式下科技期刊传播的“变”与“应变”——基于媒体融合背景.出版科学,2018：78-8.
[2]王艳丽;钟琦.新媒体环境下科学传播中的受众行为研究.科技传播,2020：5-11.
[3]杨倩.石河子科技.提升新疆科普传播效果的对策建议[J].2022(04)：72-73.

作者简介：盛凯（1984—），男，汉族，甘肃武威人，中级支撑，本科学历，主要从事科普工作。