系统性健康宣教在高血压内科护理中的临床应用效果

姜新娟  孟鹃  赵晓敏

摘要目的 为进一步研究系统性健康教育指导模式对内科高血压患者血压指标、自我行为管理水平的影响效果开展本次对比分析。方法 文章研究时限为2022.1至2023.1年间，以此期间我院内科接收的84例高血压患者为此次研究样本，结合时间截点将其分为两组，于22年6月份开展系统性健康教育指导工作（实验组），将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 干预后实验组患者自我行为管理水平均有明显提高且血压平稳处于正常值范围内，较以往基础护理（对照组）工作相比，组间数据P值均＜0.05。结论 对内科高血压患者实施科学性、严谨性、系统性健康教育指导服务，对该类患者自我行为管理能力的提升上、血压水平的稳定上均发挥重要的影响意义，同时还可促进医患关系和谐发展，综合发挥了护理价值，可在医疗领域工作中推广、运用。

关键词 系统性健康宣教；高血压；内科护理；血压指标；自我行为管理；影响

高血压发病率近年呈现急剧上升势态，已成为临床常见病中比较有代表性的终身性慢性疾病，老年群体多发且近年呈现年轻化趋势，在长期处于高血压的状态下，会对患者身体造成持续性损害，随着病情的不断发展，会有致死、致残的风险，此疾病病因复杂，且无法根治，患者需长期服药控制病情发展[1,2]。

1资料与方法

1.1一般资料

文章研究时限为2022.1至2023.1年间，以此期间我院内科接收的84例高血压患者为此次研究样本，结合时间截点将其分为两组，其中男女患者各占52例、30例；年龄53-76岁，均值（67.21±5.55）；上述患者均无语言障碍、认知功能障碍、严重精神类患者，且临床资料完整，组间基线资料差异（P＞0.05）。

1.2方法

用药指导、复查安排等基础性常规护理施以对照组，在此基础上配合系统性健康宣教干预模式施以实验组，①行为健康宣教，积极主动与患者沟通交流，在掌握患者个人资料、疾病情况、生活习惯、用药服从行为等信息的条件下，视患者性格特点、文化背景为其制订针对性健康指导方案；与患者共同分析治护过程中遇到的问题并寻找解决方法，尽量满足患者需求，同时引导患者科学合理运动，以保持或控制其体重，并强调定期自我监测血压的重要性[3,4]。②饮食健康宣教，积极主动为患者讲解高血压知识、饮食禁忌及营养支持的重要性，视患者病情状况指导其合理饮食，以清淡、低盐为主，多吃新鲜果蔬，并告知患者饮食的科学配比对控压的影响意义。③心理健康宣教，实时关注患者心理变化，了解其不良情绪的发生根源并对其进行心理疏导，鼓励患者以良好、乐观心态面对疾病、接受治疗。④康复健康宣教，耐心向患者讲解康复过程中需注意的诸多事项，加强自我行为管理意识，使其能够坚持康复训练，以提升机体抵抗力、免疫力。⑤出院健康宣教，建立个人健康档案，留取联系方式以便于后续对出院患者开展定期电话随访工作，掌握其日常生活及饮食习惯，动态了解其血压情况，并对其用药遵从行为进行督促与指导[5,6]。

1.3观察指标

将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比，包括患者血压指标、自我行为管理评分，且借助于统计学工具对数据进行检验、分析。

1.4统计学分析

数据分析采用SPSS 21.0专业统计学软件，以（）表示，通过T比对检验，同时以（n%）整理，得出X2数值完成检验，P﹤0.05代表本研究相关数据对比有统计学意义。

2结果

表1 两组血压指标对比（）mmHg

组别	例数	干预前		干预后
		收缩压	舒张压	收缩压	舒张压
对照组	42	153.67±4.23	102.97±5.51	146.45±4.17	95.77±5.01
实验组	42	153.70±4.24	102.00±5.49	134.23±4.10	88.68±6.49
T		0.171	0.354	4.055	4.141
P		＞0.05		＜0.05

表2两组自我管理评分对比（）分

组别	例数	饮食行为	血压监测行为	合理运动行为	遵医用药行为
实验组	42	92.75±3.68	94.48±3.35	93.18±3.93	93.39±3.25
对照组	42	82.30±3.72	83.18±3.68	83.25±3.97	88.42±3.32
t	-	4.273	5.530	6.791	8.563
P	-	0.000	0.000	0.000	0.000

3讨论

健康教育模式包括健康保健技术、疾病知识传播两大干预途径，对患者不良行为给与正向性指导，使其能够形成合理、科学化的生活方式，随着科学技术的不断发展，医疗护理服务亦在不断完善、改革、创新中，基础性常规干预模式缺乏对患者健康教育知识方面的普及，且对患者个体差异、指导内容等问题考虑不全面，系统性健康教育指导可于传统护理相融合，在全面普及健康知识的同时，关注患者需求且尽可能满足，以此达到促进患者机体健康、预防疾病的目的，从而实现患者身心双重获益。结合上表1-2数据可知，对内科高血压患者实施科学性、严谨性、系统性健康教育指导服务，对该类患者自我行为管理能力的提升上、血压水平的稳定上均发挥重要的影响意义，同时还可促进医患关系和谐发展，综合发挥了护理价值，体现了教育内容的涵义，实现了整体护理质量的提升，可在医疗领域工作中推广、运用。

参考文献

[1]朱淑惠.健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用效果[J].中国医药指南,2021,19(17):234-235.

[2]陈绿.健康教育与慢性病管理干预在高血压中的应用效果及对其生活质量的影响[J].中外医疗, 2021,40(06):147-149.

[3]谭修竹. 社区老年高血压伴衰弱患者自我管理方案的构建及应用研究[D].南华大学,2022.

[4]王娜.健康促进生活方式与社会支持对社区老年高血压患者自我护理能力的影响[J].实用医技杂志,2021,28(07):951-952.

[5]于翠翠.链式亲情护理配合家庭访视对社区老年高血压患者自我护理能力及生活质量的影响分析[J].心血管病防治知识,2021,11(09):66-68.

[6]陆阿明，任园园，王岑依，陈一言.中老年高血压、糖尿病患者社区运动干预策略分析[J].体育科研 2021， 42（5 ）：35