简介：【摘 要】高中通用技术对于学生技术核心素养的培养为新工科建设打下基础。新工科背景下通用技术教学可以结合创客教育、PBL教学、情景教学以及项目融合教学等。本文对新工科背景下通用技术实践教学所面临的困境进行了分析，并给出相应的解决策略，认为通过优化实践环境、创新实践模式、完善师资建设、改良评价体系等方式能有效培养学生的实践能力，提升学生的核心素养，推进新工科建设。
基于新工科的高中通用技术教学探索
