简介:摘要目的探讨成就目标定向对临床医学专业学生学业拖延和学习成绩的影响。方法2019年5月,选择多阶段分层方便抽样方法,对黑龙江省4所医学院校的2 555名临床医学专业学生进行在线调查。采用Pearson相关分析和多元线性回归分析的方法来探究成就目标定向对学生学业拖延行为和学习成绩的影响。结果统计结果显示,学生掌握目标定向评分为(3.86±0.66)分;成绩-接近目标定向和成绩-回避目标定向评分分别为(3.45±0.79)分、(3.48±0.74)分;学业拖延评分为(2.67±0.91)分。学生的掌握目标定向负向预测其学业拖延,成绩-回避目标定向正向预测其学业拖延;学生的掌握目标定向和成绩-接近目标定向正向预测其学习成绩,成绩-回避目标定向负向预测其学习成绩(均P<0.01)。结论不同类型的成就目标定向对临床医学专业学生学业拖延行为和学习成绩的影响不同。成绩-接近目标定向的学生学习成绩更优秀;驱动学生的掌握目标定向能够缓解学生的学业拖延行为和改善学生的学习成绩;而成绩-回避目标定向的学生学业拖延更严重,学习成绩不佳。建议临床医学专业学生建立以掌握目标定向为主导的多元成就目标定向。
简介:摘要随着我国社会经济的不断快速发展和社会主义市场经济体制改革的不断深入,企业不论是在经济方面还是在管理方面都取得了长足的进步。作为企业管理中的一个重要组成部分,政工管理对一个企业的发展有着极为重要的突出意义。它不仅能够激发员工的工作热情,促进企业的发展还有利于和谐社会的构建。而电力企业作为我国经济发展的动脉,党政工作的建设更显得尤为重要。然而从目前情况来看,我国电力企业在政工管理上还存在着一定的问题,有待于进一步完善。本文阐述了政工管理的作用表现,并对电力企业政工管理中存在的问题进行了分析与探讨,提出了强化政工管理的策略,以期能够为电力企业的政工管理带来帮助。