简介：摘要感染是慢性伤口经久不愈的一个重要因素。随着老龄化社会慢性病患者逐年增多，慢性伤口患者数量逐年递增，造成极大的社会负担。正确选择清洗方式及清洗液对慢性伤口愈合起关键作用。本文对清洗的相关概念、分类，不同清洗液的作用机制及对慢性伤口的作用效果进行综述和展望，期望能帮助临床医护人员科学选择清洗方式与清洗液，对临床慢性伤口清洗具有指导意义。

简介：摘要目的了解乳腺癌放疗患者健康坚韧性水平现状，分析乳腺癌放疗患者健康坚韧性的影响因素，为临床构建心理社会照护措施提供理论依据。方法采用方便抽样法，选取大连医科大学附属第一医院2018年1—9月乳腺癌术后放疗患者126例，采用自行设计的一般资料调查表和健康坚韧性量表（HRHS）进行问卷调查，分析患者健康坚韧性水平现状及影响因素。结果乳腺癌放疗患者HRHS总得分为（127.61 ± 20.19）分，处于中等偏低水平；不同年龄、最高学历、婚姻状况、生育情况、子女情况、家里是否有其他人患有此疾病、宗教信仰、家庭人均月收入、医疗保险形式的乳腺癌放疗患者健康坚韧性水平得分比较差异均有统计学意义（t值为-3.800~8.128，F值为8.906~274.271，均P<0.01）。多元线性逐步回归分析得出，乳腺癌放疗患者健康坚韧性的影响因素为年龄、家庭人均月收入、婚姻状况、最高学历、家里是否有其他人患有此疾病、宗教信仰6个变量，可解释因变量的程度为89.4%。结论乳腺癌放疗患者健康坚韧性处于中等偏低水平，且受年龄、家庭人均月收入、婚姻状况、最高学历、家里是否有其他人患有此疾病、宗教信仰等多方面的影响。

简介：摘要健康促进生活方式可以通过改变慢性病患者不正确的生活方式帮助其预防疾病，保持自身健康，减少或消除危险行为。本文通过对慢性病患者健康促进生活方式的概述、测量工具、现状、影响因素以及干预措施进行综述，并提出相应展望，旨在为后续国内慢性病患者健康促进生活方式的深入研究提供参考。

简介：摘要随着以人为中心医学护理模式的发展，授权作为一种新型有效的护理干预模式受到广泛关注。本文从授权理论概述，慢性心力衰竭患者授权理论落实困难的影响因素以及提升慢性心力衰竭患者授权理论实施效果的策略方面展开综述，旨在为我国慢性心力衰竭患者授权理论实施策略的落实提供参考。

简介：摘要心肌梗死患者的Ⅱ期运动康复是整个运动康复过程的核心阶段，对其疾病康复与预防起到至关重要的作用。既往较少突出心肌梗死患者Ⅱ期运动康复的变化和重点。本文从心肌梗死患者Ⅱ期运动康复的角度进行概况介绍，综述了心肌梗死患者Ⅱ期运动康复的运动负荷评估方式、运动方式及作用效果几方面的现状及不足，旨在为完善心肌梗死患者运动康复方面的相关研究提供参考。

简介：摘要心肌梗死患者的Ⅱ期运动康复是整个运动康复过程的核心阶段，对其疾病康复与预防起到至关重要的作用。既往较少突出心肌梗死患者Ⅱ期运动康复的变化和重点。本文从心肌梗死患者Ⅱ期运动康复的角度进行概况介绍，综述了心肌梗死患者Ⅱ期运动康复的运动负荷评估方式、运动方式及作用效果几方面的现状及不足，旨在为完善心肌梗死患者运动康复方面的相关研究提供参考。

简介：摘要随着以人为中心医学护理模式的发展，授权作为一种新型有效的护理干预模式受到广泛关注。本文从授权理论概述，慢性心力衰竭患者授权理论落实困难的影响因素以及提升慢性心力衰竭患者授权理论实施效果的策略方面展开综述，旨在为我国慢性心力衰竭患者授权理论实施策略的落实提供参考。

简介：摘要本文在介绍运动康复概述的基础上综述了冠心病患者运动康复行为的测评工具、行为干预的理论基础及干预方法，旨在为帮助医务人员改善冠心病患者的运动康复行为提供新方法和思路。

简介：摘要目的了解本科实习护生人文关怀能力和患者安全感知的现状，并探讨两者之间的相关性，旨在为护理管理者制订提高本科护生患者安全感知的干预策略提供新依据。方法采用便利抽样法，选取在大连市某三级甲等医院实习的120名大四本科护生为研究对象。采用一般资料调查表、护理专业大学生人文关怀能力量表和中文版卫生职业教育患者安全感知量表（H-PEPSS）对其进行问卷调查。本研究共发放问卷120份，回收有效问卷111份，有效回收率为92.5%。结果111名本科实习护生护理专业大学生人文关怀能力量表总分为（67.25±9.14）分，H-PEPSS总分为（70.69±9.71）分。多重线性回归分析结果显示，灌输信念和希望、促进情感交流和帮助解除困难是本科实习护生患者安全感知的影响因素（P<0.05）。结论本科实习护生的人文关怀能力与患者安全感知呈正相关，高校及教学医院应进一步重视本科实习护生人文关怀能力的培养，以达到提高其患者安全感知的目的。

简介：摘要目的了解乳腺癌放疗患者健康坚韧性水平现状，分析乳腺癌放疗患者健康坚韧性的影响因素，为临床构建心理社会照护措施提供理论依据。方法采用方便抽样法，选取大连医科大学附属第一医院2018年1—9月乳腺癌术后放疗患者126例，采用自行设计的一般资料调查表和健康坚韧性量表（HRHS）进行问卷调查，分析患者健康坚韧性水平现状及影响因素。结果乳腺癌放疗患者HRHS总得分为（127.61 ± 20.19）分，处于中等偏低水平；不同年龄、最高学历、婚姻状况、生育情况、子女情况、家里是否有其他人患有此疾病、宗教信仰、家庭人均月收入、医疗保险形式的乳腺癌放疗患者健康坚韧性水平得分比较差异均有统计学意义（t值为-3.800~8.128，F值为8.906~274.271，均P<0.01）。多元线性逐步回归分析得出，乳腺癌放疗患者健康坚韧性的影响因素为年龄、家庭人均月收入、婚姻状况、最高学历、家里是否有其他人患有此疾病、宗教信仰6个变量，可解释因变量的程度为89.4%。结论乳腺癌放疗患者健康坚韧性处于中等偏低水平，且受年龄、家庭人均月收入、婚姻状况、最高学历、家里是否有其他人患有此疾病、宗教信仰等多方面的影响。

简介：摘要健康促进生活方式可以通过改变慢性病患者不正确的生活方式帮助其预防疾病，保持自身健康，减少或消除危险行为。本文通过对慢性病患者健康促进生活方式的概述、测量工具、现状、影响因素以及干预措施进行综述，并提出相应展望，旨在为后续国内慢性病患者健康促进生活方式的深入研究提供参考。

简介：摘要目的探讨在校护生自主学习能力在反馈寻求行为与关怀能力间的中介效应。方法采用便利抽样法，于2019年9月选取辽宁省某医科大学1～3年级的护理学专业本科学生为研究对象。采用反馈寻求行为量表、自主学习能力评价量表和关怀能力评价量表对其进行横断面调查。研究共发放问卷184份，回收有效问卷172份。结果172名在校护生关怀能力得分为（184.45±18.34）分。在校护生关怀能力与反馈寻求行为、自主学习能力均呈正相关（P<0.01），反馈寻求行为与自主学习能力呈正相关（P<0.01），且自主学习能力在反馈寻求行为与关怀能力之间起部分中介作用（P<0.01），中介效应量为61.18%。结论在校护生的关怀能力处于中等水平，需进一步提升。在校护生反馈寻求行为可直接影响其关怀能力，也可通过自主学习能力间接影响关怀能力，教育者可对在校护生反馈寻求行为和自主学习能力进行引导和培养，促进其自主调节，提高其关怀能力。

简介：摘要感染是慢性伤口经久不愈的一个重要因素。随着老龄化社会慢性病患者逐年增多，慢性伤口患者数量逐年递增，造成极大的社会负担。正确选择清洗方式及清洗液对慢性伤口愈合起关键作用。本文对清洗的相关概念、分类，不同清洗液的作用机制及对慢性伤口的作用效果进行综述和展望，期望能帮助临床医护人员科学选择清洗方式与清洗液，对临床慢性伤口清洗具有指导意义。

简介：摘要目的探讨护理本科实习生职业决策自我效能及专业典范对职业认同的影响。方法采取方便抽样法，于2019年12月选取辽宁省某三级甲等综合医院实习的144名护理本科实习生为研究对象。采用一般资料调查表、护生职业认同问卷、大学生职业决策自我效能量表和护生专业典范量表对其进行调查。采用两独立样本t检验，单因素方差分析、Pearson相关分析、多重线性回归分析进行统计学分析。本研究共发放144份问卷，回收有效问卷144份，有效回收率为100%。结果144名护理本科实习生职业认同问卷总分为（60.82±10.86）分，职业决策自我效能量表总分为（138.85±22.53）分，专业典范量表总分为（76.56±12.31）分。单因素分析显示，在校期间是否获得过奖学金、就业意向是护理本科实习生职业认同的影响因素（t=2.540，F=8.129；P<0.05）。护理本科实习生职业决策自我效能量表、专业典范量表总分及各维度得分均与护生职业认同量表总分呈正相关（r值为0.446～0.623，P<0.01）。多重线性回归分析结果显示，就业意向、制定规划及专业典范进入回归方程，可解释职业认同46.7%的变异。结论护理本科实习生的职业认同处于中等水平，仍有待提高。高校和实习医院可通过针对性的措施引导护生制定职业规划，通过提高临床老师的专业典范作用来提高护理本科实习生的职业认同。

简介：摘要目的了解影响心脏再同步化治疗（CRT）患者自我管理行为的因素，为制定患者自我管理行为护理措施和个性化护理方案提供参考。方法采用便利抽样法，选取2019年6—12月在大连市某三级甲等综合医院心内科接受CRT的15例慢性心力衰竭患者为研究对象。应用质性研究中的现象学研究法对患者进行半结构访谈，采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果归纳出首次行CRT术后患者自我管理行为的阻碍因素和促进因素2个方面的主题。阻碍因素包括对CRT术后健康结局的理解偏差；忽视术后症状的识别能力；术后习得性无助感；术后社会联结感水平降低。促进因素包括术后获益感；情绪的积极自我调整；重建对未来生活的信心。结论CRT术后患者的自我管理行为受多重因素的影响，应从症状、生理、心理、社会等方面综合评估，以提高首次行CRT术后患者的自我管理能力。

简介：摘要自我管理在慢性心力衰竭患者的生理、心理以及社会适应方面均起到重要作用。良好的自我管理行为能够有效降低慢性心力衰竭患者的再入院率，减轻患者的经济负担，改善其预后水平及生活质量。本文从慢性心力衰竭患者自我管理的研究现状入手，对自我管理的内在影响因素和外在影响因素进行归纳和阐述，旨在为构建有效干预方案提高患者的自我管理能力提供参考。

简介：摘要本文对慢性病患者家庭功能的理论基础、评估工具、慢性病家庭功能的影响因素及干预措施等进行综述，强调家庭功能在提升慢性病患者幸福感、促进生理健康、减轻家庭负担中发挥的重要作用，旨在为进一步提升患者的家庭功能提供理论依据。

简介：摘要目的了解医学生心理弹性的分类特点及不同类别间压力差异比较。方法采取分层、整群抽样法，使用一般资料调查表、Connor-Davidson心理弹性量表、中国大学生压力量表对大连医科大学500名医学生进行问卷调查。结果医学生心理弹性可分为3个潜在类别：低坚韧组（32.7%）、一般弹性组（32.1%）、坚韧-自强组（35.2%）。Logistic回归分析结果显示，专业符合自身兴趣的学生在一般弹性组（OR=3.796）和坚韧-乐观组（OR=7.556）所占比例较大。不同潜在类别间心理压力得分差异两两比较均具有统计学意义（P<0.01）。结论医学生心理弹性有明显的分类特征，不同潜在类别中专业与自身兴趣是否相符的医学生有着不同分布。研究者们和教师应多关注于低坚韧组和专业与自身兴趣不相符的学生，通过恰当的干预方法，培养专业兴趣和认同感，改善其心理压力状况。

简介：摘要目的评价纵横阶梯式教学模式在临床护生实习带教中的应用效果。方法采用方便抽样方法，选取在大连医科大学附属第一医院实习的护生为研究对象，2016年7月至2017年4月的27名护生为对照组，2017年7月至2018年4月的29名护生为试验组。对照组采用传统教学模式，试验组采用纵横阶梯式教学模式，完成40周的实习，每轮次（4周）进行理论、技能出科考核。结果试验组护生的阶段性理论出科考核成绩为（91.52 ± 1.75）分、阶段性技能出科考核成绩为（90.99 ± 1.44）分、全国护士执业资格考试成绩为（699.34 ± 8.85）分、阶段性实习护生综合素质评价的评分为（92.58 ± 1.17）分，均高于对照组的（88.89 ± 2.82）、（88.27 ± 2.04）、（694.26 ± 7.61）、（89.44 ± 0.62）分，差异有统计学意义（t值为-7.50~-2.30，P<0.05）。结论纵横阶梯式教学模式有利于提升临床教学效率，提高学生的学习效果，对带教科室的实习计划制订起到了良性引导作用，提高了整体护理带教水平。

简介：摘要目的观察配偶语音刺激对全身麻醉下行胸腰椎手术患者苏醒期的影响，为临床提供参考。方法将67例符合纳排标准的全身麻醉下行胸腰椎手术患者按照随机数字表法分为对照组（34例）和试验组（33例）。在全身麻醉苏醒期2组患者均给予苏醒期护理，在此基础上对照组苏醒期由医护人员实施语音唤醒，试验组苏醒期与其配偶行语音通话进行苏醒期唤醒，比较2组患者的苏醒时间、苏醒期疼痛评分、苏醒期躁动及恶心的发生率和生命体征的数值。结果试验组患者拔管时间、呼之能应时间、呛咳恢复时间、苏醒时间、苏醒期疼痛评分分别为（14.00 ± 3.90）min、（11.67 ± 3.83）min、（10.03 ± 3.58）min、（21.24 ± 4.28）min、（4.15 ± 0.79）分，对照组患者分别为（18.00 ± 6.60）min、（15.59 ± 5.86）min、（12.68 ± 5.01）min、（29.50 ± 8.25）min、（5.26 ± 0.86）分，2组比较差异有统计学差异（t值为2.481~5.483，P<0.05或0.01）。2组患者苏醒期躁动及恶心的发生率比较差异无统计学意义（P>0.05）。2组患者的血压、心率、血氧饱和度数值的交互效应无统计学意义（P>0.05）。结论配偶语音刺激能缩短全身麻醉下行胸腰椎手术患者的拔管时间、呼之能应时间、呛咳恢复时间及苏醒时间，还能降低患者苏醒期疼痛，具有可行性。