简介：新疆小学全面推行国语授课,这对少数民族小学教师教学能力提出了新的要求,在小学普遍开展网络教育资源应用研究和培训,全面提升少数民族小学教师网络资源应用能力已成为提高小学教师教学能力的关键因素,文章对新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力现状及成因进行了调查分析,提出从营造网络资源应用的氛围,搭建网络资源应用的平台,构建支持老师专业化建设的自主学习模式三个方面提高新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力的对策。
简介：本文在研究信息技术与课程整合的内涵基础上，探讨了新疆双语教师信息技术与课程整合能力的培养途径。
简介：文章基于对乌鲁木齐、伊犁、喀什三地部分有关教师的调查,分析了新疆中小学双语教师信息技术能力相对较弱的表现和原因,提出了提高新疆中小学双语教师信息技术能力的思路：优化环境,完善培训机制,扎实开展校本教研活动。
简介：文章阐述了提高中小学双语教师信息素养的意义,分析双语教师信息素养的培训现状,探索双语教师信息素养培训的途径,期望通过教育主管部门、学校领导以及双语教师个人的共同努力,促使双语教师信息素养培训进入科学化与专业化的轨道。
简介：高校教学管理必须坚持以人为本，把提高教学管理队伍素质作为高校教学管理的着力点。必须充分认识高校提高教学管理队伍素质的重要性和必要性，全面把握高校教学管理队伍素质的主要内容，积极探索提高教学管理队伍素质的有效途径和方法，从而切实加强高校教学管理队伍素质，提高教学管理水平。
新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力研究
新疆双语教师信息技术与课程整合能力的培养研究
新疆中小学双语教师信息技术能力的现状与对策
新疆中小学双语教师信息素养培训刍议
浅谈高校教学管理重在提高教学管理队伍的素质
