简介:摘要本文以国内理工科院校大学英语写作现状分析为依据,以文秋芳教授提出的“产出导向法”作为理论支撑,构建从“输出驱动”、“输入促成”到“产出评价”的大学英语写作教学新模式,为提高学生的语言产出能力做出尝试。
简介:摘要:为了提高市政工程施工过程中排水管道的施工质量,分析传统肯特指数法在评价因子的权重影响而导致评价结果与现场实际不符的局限性。结合对国内市政工程排水管道施工质量事故原因的统计分析,对肯特指数法的算法进行了创新,并建立了排水管道施工质量评价体系,并将该体系运用到了沿江大道(民权路 ~晴川桥)工程施工中。工程实践表明,改进后的肯特指数法的评价结果更能够客观反映排水管道施工质量的现场情况。该排水管道风险等级为 1级,风险接受准则为可以忽略。处理意见为可以考虑风险管理。