简介：摘要：教无定法，幼儿教育也要摆脱校园教育范式的束缚，采用更加有效、更加多元的形式为幼儿的发展提供现实支持。从现实情况来看，游戏活动对幼儿的成长和发展具有积极的作用，幼儿教育也需要借助游戏活动提升教学效果。但在目前的幼儿教育活动中，部分教师在实践过程中存在一定的问题。若想让幼儿能够更好地收获成长，就要提高幼儿教育游戏活动的质量，制定丰富多彩的趣味游戏方案，适当引入生活元素，迎合幼儿的兴趣，激发幼儿的竞争意识，并引导幼儿积极参加，助力其综合素养的提升。

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简介：【摘要】 建筑施工过程中的质量控制及安全管理是建设项目的生命线。为了提高建筑施工的质量和安全，施工作业时可采用拓宽内涵，缩小外延的方式，将工程质量和安全活动提升到一个重要位置，并采取有效监督和管理措施，排除可能影响施工质量的各种因素,将可能发生的质量和安全隐患消除在萌芽状态，确保工程质量，保障安全生产。

简介：【摘要】工程项目管理是为实现项目要求的质量、规定的工期、以及工程造价预算而进行的全过程、全方位的规划、组织、控制和协调，其内容是研究如何高效益地实现项目目标，以项目经理负责制为基础，对项目按照其内在逻辑规划进行有效地计划、组织、协调和控制。由于工程施工是一次性的，故项目管理具有全面性、科学性和程序性的特点。

简介：摘要：目的：分析探究基层医院中引发围手术期低体温（IPH）的重要因素，同时以此为依据构建预防体系。方法：本次实验探究期间，共计需要抽选100例患者作为研究对象，研究人选均于我院2022年1月至2023年1月之间接收的手术患者中选取，在这一患者群体中选出50例围术期出现IPH的患者，将之纳入到研究组之中；另外还需选出50例未出现IPH的手术患者，将之纳入到对照组之中。针对两组患者展开对照探究工作，从而找出引起围手术期IPH的原因，从而制定相应的预防对策。结果：从年龄均值水平、不良心理反应率、全麻患者占比、手术时长等指标方面展开组间比较，研究组的指标水平高于对照组（P＜0.05）；从手术室平均温度方面进行对比，研究组的数值水平则低于对照组（P＜0.05）。结论：围手术期IPH的出现受到多重因素的影响，为了尽可能避免这一情况的发生，需要在麻醉期间应用积极且有效的措施降低IPH的出现率；在手术前的访视环节，麻醉师需要加强对患者心理方面的干预疏导，做好一系列的保温举措，如果条件允许，尽量不采用全麻，从而达到更好的麻醉效果，降低手术时长。

简介：摘要本文综述了可穿戴设备在老年人跌倒中的应用现状，包括感知跌倒情境、预测跌倒风险、识别跌倒行为、实时定位技术，并提出了可穿戴设备应用于老年人跌倒管理的发展建议，以期为智慧养老应用的发展提供参考。

简介：摘要：新时期背景下，对建筑行业发展提出更高要求，其必须要改变以往的施工模式，强化对绿色施工技术的应用，以满足节能环保和可持续发展的具体要求。但就当前实际发展现状来看，我国建筑施工在对绿色施工技术进行应用的过程中，仍然面临一系列问题，需要在今后的施工实践中加以调整和改进，以最大限度发挥从绿色施工技术的应用价值，促进我国建筑行业的长久稳定发展。

简介：【摘要】目的：探讨高龄瘢痕子宫产妇中应用综合护理干预的效果观察。方法：选取本院2021年1月至2021年12月收治的40例高龄瘢痕子宫产妇，作为此次研究对象，将其分为常规组和实验组，每组各20例，常规组给予常规护理，实验组给予综合护理干预，分析两组患者的效果观察。结果：实验组产妇住院时间、康复时间和产程时间显著少于常规组（P

简介：【摘要】目的 分析类风湿关节炎患者行全膝关节置换术治疗的临床疗效。方法 纳入78例病患为研究对象，截取于我院骨科2021年4月-2022年5月收治类风湿关节炎患者；经随机双盲法均分为2组，1组为基础组（n=39，接受单纯关节镜下滑膜切除治疗），1组为观察组（n=39，接受全膝关节置换术治疗）；观察和对比两组最终疗效。结果 在治疗后膝关节功能评分及总治疗有效率方面，观察组相对于基础组显著更高；在疼痛评分方面，观察组相对于基础组显著较低（P

简介：【摘要】目的：探讨低蛋白饮食治疗糖尿病肾病的临床效果。方法：选择2020年1月-2021年4月期间我院收治的糖尿病肾病患者72例为研究对象，根据数字随机法将其分为两组，其中给予对照组常规饮食指导，而观察组则运用低蛋白饮食，比较分析两组治疗效果。结果：治疗前，两组血糖水平比较无差异（P>0.05）；治疗后，观察组的餐后2h血糖（2hPG）和空腹血糖（FPG）水平均低于对照组（P

简介：摘要：目的：本次研究讨论专项护理联合人性化操作在剖腹产产妇护理中的应用效果。方法：本次研究随机选择2020年3月至2021年3月在我院接受剖腹产分娩的50例产妇作为研究对象，依照随机数字表法将产妇区分为实验组与对照组，对照组产妇接受常规护理方案，实验组产妇接受专项护理联合人性化操作干预，对比两组产妇护理后焦虑与抑郁自评量表评分与并发症发生率。结果：实验组抑郁自评量表、焦虑自评量表均低于对照组；实验组并发症概率为

简介：摘要目的探讨雨课堂教学在儿童糖尿病酮症酸中毒（diabetes mellitus ketoacidosis，DKA）住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2016年1月1日至2019年12月31日在中国医科大学附属盛京医院儿内分泌科进行住院医师规范化培训的148人为研究对象，分为对照组（74人）和试验组（74人）。试验组采用雨课堂教学，对照组采用讲授式教学。采用试题考核及调查问卷方式进行教学效果评价。采用SPSS 17.0软件进行t检验。结果与对照组相比，雨课堂提高了测试成绩[（9.6±0.6）分vs.（7.6±1.3）分，P<0.05]；试验组学生对教学效果评价提高；试验组82.4%的规培生喜欢雨课堂教学。结论雨课堂在规培生儿童DKA临床培训中的教学效果显著。

简介：摘要：幼儿园的教育发展会对幼儿未来一生的成长都产生非常重要的影响。在幼儿教育阶段中是对孩子们语言能力的培养，更能帮助孩子们奠定良好的语言表达基础。而在近年来，也有很多幼儿园教师致力于研究语言能力培养教育教学工作的内容，但是在实际的教学实践当中仍然存在着一些问题，这使得幼儿园教育大打折扣。因此，相关的教学形式必须进行更加深入的研究，才能结合实际情况提出针对性的解决策略，让每一个孩子都能在一个和谐、轻松的氛围当中培养自己的语言能力，让幼儿拥有尽可能多的语言经验。

简介：摘要：电力系统运行下输电线路承担着电力能源输送的重要任务，为满足当前社会发展需求，做好线路运行维护工作至关重要。文章对输电线路运行维护存在问题与维护措施展开探讨。

简介：摘要：新课程改革下，各种创新、高效的教学模式如雨后春笋般破土而出，互动式教学模式便是其中一种。将互动式教学模式应用于高中信息技术教学中能够有效地活跃课堂氛围、激发学生的学习兴趣，从而显著提升学生学习质量和促进学生综合素质的培养。因此，高中计算机教师在教学过程中需要对互动式教学模式加以高度重视，本文针对互动式教学模式在高中信息技术教学中的应用策略展开深入研究，旨在为相关教学工作者提供参考。

简介：摘要目的分析近10年国外护理领域中共享决策研究热点，探索该领域的研究现状与趋势。方法以Web of Science收录的2010—2019年相关文献的主题词作为研究对象，使用Bicomb软件和gCLUTO软件对其进行词频分析及图形聚类分析，结合专业知识对可视化山丘图的聚类结果进行解读。结果最终纳入文献734篇，发表在297种期刊上。提取高频主题词30个，占总频次累计构成比为39.69%。通过共词聚类分析发现，研究热点包括5个方面，分别为养老院临终、儿科伦理、肿瘤决策辅助、慢病管理、ICU协作。结论近10年国外护理领域中的共享决策研究热点呈现多人群、多疾病、多层面的不同特点，这有助于了解该领域的研究现状及发展趋势，为我国开展护理共享决策研究提供参考与借鉴。

简介：摘要：现如今，随着社会的不断发展，教育领域需要对其教育理念和教育技术进行全面改革，从而打破传统教学模式的束缚，提升教育质量。微课堂是在计算机和互联网技术等不断发展过程当中所提出的一种全新教学模式，其将信息技术和教育教学进行了有效融合，调动起学生的积极性和主动性，能够全面提升学生的学习效率。因此，我们应该大力推广微课堂，使其在新媒体教学当中得到更加广泛的应用，并提升教学质量，推动我国教育事业的快速发展。本文主要分析新媒体环境对教学信息化教育的启示

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