简介:【摘要】随着素质教育的推行和发展,越来越多的学校开始注重学生综合素质的培养,各类综合实践活动课程也应运而生。根据教育部2017年发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,综合实践活动课程旨在培养学生运用学科知识,认识、分析和解决生活中的问题,使学生能够适应快速发展的社会。当前,小学语文综合实践活动课程教学已经提上日程,但部分教师对这门课程却无从下手,因此,本文将以小学语文综合实践活动教学实践为例,对小学语文综合实践活动课程教学策略进行探讨。
简介:摘要在小学语文课堂教学中,教师合理地运用多媒体进行辅助教学,能够化难为易,变抽象为形象,充分调动学生学习积极性,使学生在轻松、愉快的氛围中主动地参与学习,从而达到优化小学语文课堂教学、全面提高小学语文课堂教学效率。
简介:摘要目的探究阿奇霉素序贯疗法对小儿肺炎支原体肺炎(MPP)的临床疗效。方法选取2013年7月-2016年1月本院收治的30例小儿肺炎支原体肺炎(MPP)患儿为观察研究对象,随机分成2组,每组15例。在常规治疗的基础上,对照组患儿使用红霉素序贯的方法治疗;观察组的患儿则采用阿奇霉素序贯疗法进行治疗。观察两组患儿的临床疗效。结果经过对两组小儿肺炎支原体肺炎治疗结果的分析,使用红霉素序贯的方法治疗(对照组)总有效率为53.33%;采用阿奇霉素序贯疗法进行治疗(观察组)总有效率为93.33%。观察组总有效率高于对照组,差异明显P<0.05。结论在常规治疗的基础上,阿奇霉素序贯疗法对小儿肺炎支原体肺炎的临床疗效可观,可在今后临床研究上应用。
简介:摘要目的对布拉酵母菌散剂治疗小儿消化不良性腹泻的效果进行研究和判定。方法我院将2013年2月至2015年1月收治的100例消化不良性腹泻的患者进行随机分组为观察组与对照组,各50例,对照组予以消化不良性腹泻患者予以利巴韦林与妈咪爱治疗,其观察组在对照组的基础上予以患者口服布拉酵母菌散剂,并观察2组消化不良性患儿的体温恢复正常时间、腹泻恢复正常的时间、呕吐恢复正常时间、住院时间及住院费用。结果观察组消化不良性腹泻患儿的体温恢复正常时间、腹泻恢复正常的时间、呕吐恢复正常时间、住院时间及住院费用均优于对照组,P<0.05。结论予以消化不良性腹泻的患儿布拉酵母菌散剂进行治疗,其效果较为可观,如配合其他药物一同治疗,则效果更佳。