简介：
简介：2010年,美国教育智库组织21世纪学习联盟提出了21世纪学习框架（Frameworkfor21stCenturyLearning）,针对美国基础教育现状提出了4Cs培养目标,并以此指导基础教育课程教学与评价实践活动.
简介：在现代教学中,教师不但担负着传道授业解惑的角色,更要充分地调动学生的学习能动性,让学生能更加积极主动地学习知识,这就需要将以学生为主体的策略引入到课堂的实际教学中.本文将对以学生为主体的教学实践展开具体的讨论和分析.
浅谈初中数学总复习的策略
美国中小学生沟通能力的培养-以跨年龄交际活动为例
以学生为主体策略在美英报刊文章阅读教学的实践
