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浅谈高中地理教学中的情境创设

作者：崔素珍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-16
出处：《教学与研究》 2021年第28期
机构：内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗世纪中学

简介：摘要：在高中地理教学中如何落实上述目标，创设地理问题情境是重要方法之一。在高中地理课堂上，教师创设教学情境的方式多种多样，通过多样情境的感染，学生会对地理学科知识产生更加浓厚的兴趣，从而逾越一个个知识难点，实现地理学科素质教育目标。
标签：高中地理教学情境教学方法

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初中道德与法治课堂时政引入策略分析

作者：崔素珍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-03-13
出处：《素质教育》 2018年第3期
机构：山西省文水县开栅镇北徐学校032100

简介：摘要将时政引入到初中道德与法治课堂是现代教育的一种大趋势。当前我国对社会主义精神文明建设和教育的改革十分重视，这就对初中道德与法治课堂的要求越来越高。初中时期是学生接触社会的初期阶段，道德与法治教育在这一阶段显得尤为重要。如何有效地在初中道德与法治课堂上引入时政，是每个初中政治教师应该分析并解决的问题。
标签：道德法治课堂时政引入

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