简介：摘要：本文旨在探讨初中英语教学中课堂互动模式的应用及其对学生学习成效的影响。文章首先阐述了课堂互动在英语教学中的重要性，随后分析了当前课堂互动存在的问题，包括互动形式单一、学生参与度不高等。最后，提出了一系列创新的课堂互动模式，以提高学生的英语交际能力和学习动机。

简介：摘要：目的 探究对结肠镜检查患者实施心理护理干预的效果。方法 研究时间为2022年8月至2023年8月，研究对象均为结肠镜检查患者，采用随机数字表法分成对照组（47）与观察组（47），分别予以常规护理、心理护理，对比两组干预效果。结果 观察组干预后焦虑、抑郁评分均低于对照组，观察组护理满意度高于对照组（97.87%VS80.85%），差异显著（P＜0.05）。结论 将心理护理应用于结肠镜检查患者中，可有效改善患者焦虑、抑郁情绪，提高其护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究心理护理对超声聚焦治疗子宫肌瘤患者应激反应的影响。方法：将2022年1月至2023年6月医院收治的96例超声聚焦治疗子宫肌瘤患者按照随机数字表法分两组，即对照组48例，采用常规护理；观察组48例，在对照组基础上采用心理护理；对比两组患者焦虑、抑郁评分及护理满意程度。结果：护理后观察组患者焦虑、抑郁评分低于对照组（P＜0.05）。观察组患者护理总满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理可改善超声聚焦治疗子宫肌瘤患者焦虑与抑郁情况，促使患者满意。

简介：摘要

简介：摘要：随着教育水平的不断提高，小学生正处在英语学习的起步阶段，打好阅读基础至关重要。小学英语阅读教学中普遍存在学生主体地位落实不彻底，活动的关联性和层次性不明显，情境创设不科学，教学目标脱离核心素养等问题。阅读是英语教学中的重要组成部分，目前，小学英语阅读教学中依旧存在一些典型的问题，这些问题制约着学生英语阅读素养的持续稳步发展。

简介：