简介：摘要：阅读是学生必须掌握的一种能力，在小学语文教学中，不断优化阅读课堂，增加阅读教学的有效性，是帮助学生增强阅读能力的重要举措。随着部编小学语文教材全面地推进课堂，小学语文阅读教学也引入了新的教学方法和策略。笔者根据多年的教学实践，认为教师可以从学生的阅读兴趣、阅读方式、阅读习惯、阅读延伸以及阅读理解五个方面入手，通过实施一定的教学策略，对小学语文阅读课堂进行优化，提高阅读教学效率，高速有效的培养学生的阅读能力。
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