简介:【摘要】课堂教学是学校教育的主战场,教师不仅要致力于认真教学学科知识,提高学生的自主学习能力和学科核心素养,更要积极培育少年儿童的社会主义核心价值观。在教育教学工作中,教师应将社会主义核心价值观与学科教学有机结合起来,实现育人功能。坚持育人为本,德育为先,引导学生树立正确的人生观和世界观,培养孩子的文化意识和思想品质,真正发挥英语课堂的德育功能。
简介:摘要:目的 探讨盆底磁电联合治疗女性膀胱过度活动症(overactive bladder,OAB)的临床效果,以期为临床治疗提供参考。方法 选取2023年1月1日至12月30日收治的62例女性OAB患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组31例。对照组施行盆底电刺激治疗,试验组施行盆底磁电联合治疗,对二者进行差异显著性分析,评估两组治疗前、治疗后的盆底肌力状况、24h排尿次数和膀胱过度活动症症状评分(overactive bladder symptom score,OABSS)。结果 治疗后,两组静息压、I、Ⅱ类肌纤维肌力及疲劳度、平均每日排尿及夜尿次数、有无尿急症状和OABSS评分均较治疗前明显改善(P < 0.05);两组相比,试验组上述观察指标均优于对照组(P < 0.05)。结论 盆底磁电联合疗法治疗女性OAB效果优于盆底电刺激疗法。
简介:摘要:目的 探讨盆底磁电联合治疗女性膀胱过度活动症(overactive bladder,OAB)的临床效果,以期为临床治疗提供参考。方法 选取2023年1月1日至12月30日收治的62例女性OAB患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组31例。对照组施行盆底电刺激治疗,试验组施行盆底磁电联合治疗,对二者进行差异显著性分析,评估两组治疗前、治疗后的盆底肌力状况、24h排尿次数和膀胱过度活动症症状评分(overactive bladder symptom score,OABSS)。结果 治疗后,两组静息压、I、Ⅱ类肌纤维肌力及疲劳度、平均每日排尿及夜尿次数、有无尿急症状和OABSS评分均较治疗前明显改善(P < 0.05);两组相比,试验组上述观察指标均优于对照组(P < 0.05)。结论 盆底磁电联合疗法治疗女性OAB效果优于盆底电刺激疗法。
简介:摘要:目的 探讨盆底磁电联合治疗女性膀胱过度活动症(overactive bladder,OAB)的临床效果,以期为临床治疗提供参考。方法 选取2023年1月1日至12月30日收治的62例女性OAB患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组31例。对照组施行盆底电刺激治疗,试验组施行盆底磁电联合治疗,对二者进行差异显著性分析,评估两组治疗前、治疗后的盆底肌力状况、24h排尿次数和膀胱过度活动症症状评分(overactive bladder symptom score,OABSS)。结果 治疗后,两组静息压、I、Ⅱ类肌纤维肌力及疲劳度、平均每日排尿及夜尿次数、有无尿急症状和OABSS评分均较治疗前明显改善(P < 0.05);两组相比,试验组上述观察指标均优于对照组(P < 0.05)。结论 盆底磁电联合疗法治疗女性OAB效果优于盆底电刺激疗法。
简介:【摘要】目的:分析对于剖宫产产后出血患者合用卡前列素氨丁三醇、缩宫素的治疗价值。方法:对照组以缩宫素进行治疗,同期观察组合用卡前列素氨丁三醇以及缩宫素进行治疗。结果:与对照组进行组间横向对比产后2h、12h、24h的出血量均为观察组更少P<0.05;施治前TT、APTT、Fib 2组横向比较差异微小P>0.05,施治后与对照组做横向对比TT、APTT为观察组更低,Fib 为观察组较高P<0.05;治疗过程中2组患者均未发生不良反应。结论:对于剖宫产产后出血患者合用卡前列素氨丁三醇以及缩宫素进行治疗能够有效改善凝血功能并提升止血效果,且安全性良好。