简介:摘要教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,积极建构具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。有些教师由于缺乏深入理性的思考,导致创设的情境不符合学生实际,或枯燥单调,或牵强附会,或故弄玄虚,或敷衍了事,存在着“为情境而情境”现象,应引起我们的深思。
中学语文课堂“情境创设”要三思而行