简介：摘要要转变传统的课堂教学模式，使之焕发生命力，就必须在教学中关注学生，构建“以人为本”的理想课堂。本文以构建理想课堂为宗旨，以调动学生学习积极性为先导，充分考虑学生实际，利用学生已有的知识经验，在课堂上应用情境模拟教学法，丰富学生的感性经验，将课堂内外有机结合起来，做到理论联系实际，并从中解决实际问题，使学生在模拟的情境中学会知识，提高技能，培养职业素养，最终达成教学目标。

简介：信步校园，身着军训l服的大一新生略显稚气的脸庞和活力无限的笑语总让我们这些“苍老”的心灵深受感染。人生，经历过高考的洗礼果然风貌昂扬，那段凝聚了太多无比沉甸的回忆，纵使相隔两年，依然清晰如昨。我想对你们说，请一定相信，高三这一年是独属于你们的，最好的时光。

简介：连长在挑选炮兵部队的侦察中士一职的候选人。要求被选的士兵拥有敏锐的观察力及快速的反应力。面试时，连长指着一英里外的一座小山，问一名年轻的中上：“你能看见那座山吗？”

简介：摘要“以人为本”是我们当今社会的时代主题，也是一种理念。构建和谐社会实现着“以人为本”的时代主题，人的全面发展是马克思主义关于未来社会发展的理想目标。从党的十六大提出的社会主义和谐社会的内容来看,社会主义和谐社会即人的全面发展的社会,人的全面发展是必不可少的重要目标。

简介：摘要运用科学知识，结合学生心理特点，针对他们面临的各种心理矛盾，给予释疑解惑，提供正确的方法，使他们取得心理上的平衡，使他们在智力、情感、性格、能力、品格等方面和谐发展。

简介：摘要近年来，随着我国人口老龄化，同时也由于心脑血管病人的增加，长期卧床的病人数量也在逐年增多。长期卧床病人由于生活不能自理,离不开他人照顾,存在很多心理问题。为了更好的了解卧床患者的心理特点并更好的护理卧床患者，我们抽取了民康社区50例长期卧床病人做了调查问卷，并对其心理特点进行分析。

简介：Paraphrase是一种用简单英语解释较难英语表达的教学方法,将其应用于高中阅读教学中,使其成为教师阅读教学以及学生英语学习中的一种习惯。本文从词、句、篇三方面阐述了Paraphrase教学法在高中英语阅读教学中的应用及其作用。

简介：摘要鲁迅笔下有许多人物都没有姓名，笔者认为这是作者表现人物悲剧命运的一种写作手法。本文以阿长、孔乙己、祥林嫂为例，分析了他们命运的悲剧色彩。

简介：口语交际课堂上，不少学生“金口难开”“惜字如金”，那是屡见不鲜，究其原因：有的学生怕而不说；有的学生会说，因缺乏兴趣而不愿说；有的是准备不足，而无话可说。因此，在语文教学实践活动中，如何紧扣“活”字，引导学生进行口语交际成了摆在我们面前的新课题。下面结合我对新课程的学习和理解以及实践谈几点粗浅的认识。

简介：<正>日本教育学家木村久一说:"如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才和天才。"幼儿对绘画活动天生感兴趣,我们应该充分利用这一有利条件,激发幼儿的绘画兴趣。那么,我们该怎样科学地去培养幼儿的绘画兴趣呢?

简介：摘要：宗教是一种文化现象，习语与文化有着密切相联的关系，因此，能充分反映出宗教对语言的影响。宗教文化极大地丰富和发展了英语习语的内涵，并使其更加生动活泼、妙趣横生。宗教文化对英语习语的产生和发展起着非常重要的作用。

简介：摘要目的通过导乐陪伴分娩1缩短产程、减少产妇分娩痛苦和出血量、提高顺产率。

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简介：语文是百科之母，是学好其他学科的基础，它的重要性不言而喻。中学语文在当前素质教育的大背景下，是一门非常重要的学科，而想要学好中学语文，阅读是必不可少的一部分。因此，阅读教学显得十分必要和紧迫。教师如何引导着学生喜欢阅读，会阅读，想阅读，这是中学语文教学工作的重难点之一。本文首先说明了中学阅读教育的关键是培养学生的阅读兴趣；接下来告诉大家要加强引导。帮助中学生建立正确的阅读方法；最后介绍了良好的阅读习惯是阅读教学的重要组成部分。这是我通过详细地对中学语文阅读教学的引导策略进行探索和研究，在阅读教学的引导上的一点心得体会。

简介：

简介：<正>当前,随着社会经济体制改革的进一步深化以及市场经济的快速发展,使得地质事业单位的内部与外部环境有了巨大的变化,与此同时,其的服务对象、服务方法也不同程度上发生了变化。所以,地质事业单位的财务管理也必须时刻紧跟新时代的要求,实现科学化、规范化的财务管理。

简介：摘要目的探讨慢性中耳炎的临床特点与听力改善方法和效果。方法观察慢性中耳炎患者60例60耳的临床特点，所有患者都采用手术治疗。结果所有患者都有耳流脓史及渐进性听力下降，主诉耳鸣患者30例，眩晕患者7例，耳痛患者20例；经过手术治疗后，本组患者优良率为83.3%，同时术后的气骨导差有明显下降，治疗前后差异明显(P<0.05)。结论当前患者对于听力改善的要求越来越高，慢性中耳炎多有听力下降，鼓室成形术结合听骨赝复物的应用可有效改善听力状况。

简介：提高英语阅读的策略一直是很多学者关注的话题。以往对于英语阅读策略的研究仅限于从词汇、语法分析、短语、句子分析等方面，很少关注句子生成机制和语篇理解的认知策略。基于心理模型语用推理的英语阅读策略研究关注英语语言的意义建构与理解过程，可有效提高学生的英语阅读水平。

简介：随着新课改下的教学改革的不断深入，钢琴教学方法的改革和创新，也越来越多的被教育届所关注，钢琴作为音乐教育的基础性学科。正面临新的教学理念的冲击。怎样有效进行高效钢琴教学方法的改革和创新，提高教师教学方法、挖掘学生潜力发展，已经摆在我们的面前，下面从以下五个方面，谈改革创新高校钢琴课的教学方法的几点领悟：