简介：苏联教师集体理论是由苏联教育家马卡连柯和苏霍姆林斯基所共同创立的,包含教师集体的价值、特征、教师集体与学生集体的关系、教师集体的精神财富与共同信念等内容。我国近年来教师群体相关研究的理论框架主要引介自西方管理学与社会学,呈现出一种这些学科对教育学＂反客为主＂的尴尬。重新回顾苏联教师集体理论可以为教师群体相关研究提供一种更符合教育学传统的思路。
简介：张洞,字仙房,河北南宫人.现系杭州市委党校哲学教研室主任,副教授,杭州市老干部诗词协会会员.他在南开中学、南开大学学习期间,喜韵语,与学友结"北斗"、"卓荦"二诗社,酬唱较勤.其,近由华艺出版社出版,收入,作者以汉隶自书,计收历年作品108首,其中诗77首,词31阕."卓荦"一词,源出晋左思之一:"弱冠弄柔翰,卓荦观群书."(第396页,上海辞书出版社)卓荦者,特达也.杭州书法家周金先生题签.
苏联教师集体理论回眸——兼对当前教师群体相关研究的反思
贺我校教师张洞诗词选集出版
